#697 持ちつ持たれつの関係

2026/09/23 14:56

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#697 持ちつ持たれつの関係

岐阜県の恵那南中でSOUTHさんが主催のゲームに参加してきました。

INUYAMA 31-16 BANDE ◯
INUYAMA 39-23 SOUTH ◯
INUYAMA 59-27 瀬戸ドリームス ◯
INUYAMA 26-42 SOUTH ● ※U14試合

この4チームで真新しい体育館で一日中みっちりと練習ゲームをさせていただきました。この日のゲームで一番印象に残っているのは2試合目のゲームです。

明らかに1試合目とは違う強度でプレーをするスタメンの5人がいました。5人のうち2人はやるべきことを全うしようと鼓舞して戦っていたのでその2人はコートに残し、残りの3人を2年生の頑張る3人とスイッチしました。1ピリはその5人で耐えて、6-10で終えました。

インターバルには頑張れない選手に喝を入れ、交代した3人と1ピリはベンチにいた3年2人の5人で「やらなきゃいけないことを3年生全員で確認してリズムを掴んでこい」と送り出しました。

私はベンチの端で戦況を見守っていましたが、自分たちでやり切り、リズムを掴んでいるチームがそこにはいました。相手もたまらずタイムアウトを取りますが、流れはうちに傾き29-16で2ピリを終えました。

選手に伝えたことです。

「このピリオドで確かに逆転をしてリードを広げたのは2ピリに出た5人です。ただそれがあるのは1ピリでうちがやらなきゃいけないことをコートを粘り強く体現し続けた3年生の2人と2年生のおかげだぞ。これがチームだ。誰かがうまくいかなかった時に、ベンチから出たメンバーが支える。ベンチで頭を冷やした選手がまたコートで躍動する。持ちつ持たれつの関係。これがチーム力ってことだ」

その流れもあり、3試合目は試合の入りは修正することができました。

最後にはSOUTHさんとU14,13でゲームをさせていただきました。このゲームも下級生にとってはかなり貴重なゲームになったと思います。負けはしましたが、自分たちの良さと悪さがハッキリ出ました。

私が一番気になったのは、オフェンスからディフェンスへのトランジションのコミュニケーションとリバウンドが脆弱だったことです。

ここに関しては、3年生の方が一枚も二枚も上手です。残り数ヶ月しか一緒にできない中で、たくさん吸収してもらいたいものです。

SOUTHさんはじめ、たくさんの刺激と学びを与えていただいた参加チームの方々ありがとうございました。

p.s.最後自分のリュックを丁寧に置けない選手がいました。

モノを大事にできる人は、ヒトを大事にできる人です。普段の学校生活でも、学校でもらうプリント、先生方が愛を込めて書いている学年通信、学級通信を大事にしてますよね⁇
机の中がぐちゃぐちゃでプリントが折れ曲がったりしてないですよね⁇

そういった日常がコートにも出てきます。

「モノを大事にできる人はヒトを大事にできる」

1日お疲れ様でした。